Modelo por choque (8) fase 3

Modelo espacial donde se integran los conceptos de cada integrante del grupo, donde se escogió esa forma rectangular ya que coincida con la espacialidad de los 3 espacios de cada integrante de grupo, donde en la zona posterior se caracteriza por en el techo tener una espacie de membrana que pudiese filtrar la luz, la zona de al medio tiene unos cortes horizontales y verticales, para observar hacia afuera de forma irregular y la entrada o zona frontal, tiene un sacado, que funciona como un techo y la parte de al lado queda libre para generar una sensacion de estar dentro del volumen sin la necesidad de estar adentro y generar un cambio de escala.

Como reflexión final encuentro que nuestro modelo cumple con las condiciones pedidas, pero tambien creo que pudimos mejorar el diseño de la maqueta para que se vieran los espacios que quisimos mostrar, faltó quizas un mejor lenguaje en la unión de los espacios para que se viera aun mas la integracion en el modelo mostrado.

modelo espacial, fase 2

representación espacial del croquis elegido sobre los recuerdos de nuestra infancia, donde se intentó representar el espacio íntimo y acogedor que hacía con los cojines y sabanas.

                 

Croquis elegido para el modelo espacial

el croquis muestra mi espacio que creaba cuando pequeño que lo hacia con los cojines del sillón en mi pieza, y una sabana me cubría arriba, dentro ponia cojines pequeños para sentirme mas cómodo, lo que esta situación me evocaba, era refugio, seguridad, intimidad y mi espacio personal limitado por cojines y sabana

croquis sobre recuerdos de infancia

croquis living de mi casa

mi casa donde vivía cuando era pequeño

árbol que estaba en un pantano al cual siempre ibamos a jugar ahí

mi pieza, jugaba con los cojines y sabanas

cancha en la cual jugaba desde pequeño

colegio, quedaba cerca de mi casa

Ejercicio I: El Espacio Habitable

Ejercicio I: El Espacio Habitable

Proyecto I, Sección 1

Prof. Miguel Roco Ibaceta

Tiempo de desarrollo del Ejercicio: Desde el 16 de Agosto y 06 de Septiembre de 2012

Fase I y II: Jueves 16 a Martes 21 de Agosto

Ponderación: 15%

I. Objetivo Formativo

El sentido del ejercicio es poder explorar la capacidad proyectual de cada alumno explorando su potencial de experiencias arquitectónicas, que permitan hacer patente la capacidad para entender y crear una espacialidad arquitectónica particular. Se propone juego inicial de evocar las vivencias de habitar en la infancia para introducir a los alumnos en el ejercicio.

II. Desarrollo

El ejercicio está dividido en IV fases, a continuación veremos de que trata la fase I y II:

Fase I: Evocar

Cada Alumno explorará detro de su memoria sus primeras experiencias espaciales del habitar, e intentará plasmarlas en 6 croquis que las representen, con técnica libre, en formato A1. El material de estas etapas servirá de soporte para el desarrollo de todo el ejercicio.

Fase II: Fosilizar

Elaborar un modelo tridimensional análogo, sin escala, el cual represente la esencia espacial de habitar expresada en los croquis. La técnica para el desarrollo del modelo es libre. Cada modelo deberá sustentarse por si mismo el formato de la posible base será A2 . En una hoja tamaño carta debe hacerse una breve descripción para el modelo, explicando explicando la situación que lo origina, su sentido y características principales. La descripción descrita puede complementar lo que no pudo ser representado en el modelo. El resultado de esta fase será la representación de un "espacio habitable" con una breve historia escrita.

análisis, croquis y planimtría casa gerassi

análisis, croquis y planimtría casa gerassi


En conclusion esta es de todo punto de vista muy particular ya que ocupa las actividades que se desarrollan en una casa, en el 2do nivel y libera el 1er nivel solo para estacionamientos y la piscina, ademas esta casa es prefabricada  y de caracter modernista, lo que se hace que su construcción fuer mucho mas rápida y tambien mas económica en su construccion, tambien se caracteriza por la forma de circulación del aire para la cual se instaló una rejilla en el piso del 2do nivel, tabien pose los tragaluz en el techo para su iluminacion en el día.

como podemos observar esta casa se llena de carcteristicas muy poco comunes en comparación con una casa normal, en cuanto a su forma, espacio y ditribuicon.

Maqueta casa gerassi

Diagnóstico Casa Gerassi

Este diagnóstico consistio en el estudio de la casa Gerassi del arquitecto brasileño Paulo Mendes da Rocha, construida en 1991, mediante análisis, croquis, planimetría y modelo (maqueta).
Esta casa tiene un uso habitacional, es una casa prefabricada, situada en Sau Paulo(Brasil) en un barrio residencial, tiene la particularidad de dejar la planta del primer piso libre donde solo encontramos un baño, la escalera de acceso al 2do nivel y una piscina, lo habitacional se sitúa en el 2do piso, para asi aprovechar de mejor forma el espacio y evitar la humedad que genera el clima en esa zona, donde sus ventanas son muy amplias en sus fachadas, posee un tragaluz en el techo por lo que trata de aprovechar la mayor cantidad de luz natural posible, como características hace uso de tecnología poco habitual para esa época, donde ademas la casa fue inspirada en la estructura de un puente, su materialidad es de hormigón prefabricado y de un estilo altamente modernista

INTRODUCCIÓN

mi nombre es fernando carrasco y este blog es para el ramo de taller (proyecto 1 ) donde se mostrara cada uno de los trabajos realizados durante el semestre con el fin de tener un resgistro donde se pueda apreciar el avance logrado en el taller, donde se subiran imagenes, videos, etc para asi ayudar a lector a entender mejor de que se trata cada proyecto.